党史学习教育的“四个境界”

发布时间：2021-04-12 13:31 　　点击次数：910次

辽宁抚顺新抚一校工会许华凌

习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。广大党员要努力实现学史明理入脑入心、学史增信坚定不移、学史崇德品质高尚、学史力行知行合一的“四个目标”，渐次进入“四个境界”。

在“学史明理”中提升信仰境界。学史明理，通过党史学习教育，使广大党员干部深入理解“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”这一颠扑不破的历史真理。学史明理，要深刻领悟我们党的初心使命和坚持中国共产党领导的历史必然性。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。中国共产党人始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，坚定不移走中国特色社会主义道路，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。历史充分证明，我们党始终如一践行党的初心使命，与人民心连心、同呼吸、共命运，不断奋斗、勇往直前。

在“学史增信”中提升信心境界。学史增信，就是要以史为鉴、以史为师、以史明志，从百年党史中汲取经验、智慧和力量，用信念信心照亮未来的奋斗之路，用实际行动创造无愧于伟大新时代的新辉煌。学史增信，增的就是一代代中国共产党人用热血和生命浇铸的理想信念，要在不懈奋斗中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，让理想信念之火熊熊燃烧，用理想信念之力开创美好未来；学史增信，增的就是经过千辛万苦探索而成的中国特色社会主义“四个自信”，从党的历史中获得坚守的底气，带着对中国特色社会主义伟大事业的自信心和自豪感，把中国特色社会主义道路坚定不移地走下去；学史增信，增的就是在中国共产党领导下实现中华民族伟大复兴的信心，埋藏在中国人民心中非常强烈的愿望和梦想；学史增信，就是要坚定对中国共产党的信心，坚定对中国共产党团结带领人民实现中华民族伟大复兴的信心，学会运用历史思维判断历史大势，坚持党的领导，保持政治定力，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

在“学史崇德”中提升品德境界。精神追求是一个人向上向善的动力之源，决定着一个人的思想境界。当前，我们更加需要从党史中汲取智慧和力量，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。对党史的每一次回眸，都是一次初心的叩问、思想的洗礼。学史崇德就是要崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德；学史崇德，就是要在党史学习中感悟并崇尚老一辈革命家严于修身律己、自觉接受监督约束、严格家教家风的伟大品格，自觉把个人追求和人生价值体现在为党和人民事业奋斗之中，做到在生死考验前大义凛然、在苦乐考验中矢志不渝、在公私考验前高风亮节，不断提升共产党人的精神境界；学史崇德，要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，始终保持崇高的精神追求、高尚的人格品行、健康的情趣爱好，涵养新时代共产党员人应有的品德。

在“学史力行”中提升实践境界。“知行合一，行胜于言”。学史力行，要突出一个“民”字。人民是历史的创造者，江山就是人民，人民就是江山。只有始终把“人民”放在首位，才能够不断厚植涵养初心。坚持把人民放在心中最高位置，与人民始终心连心、同呼吸、共命运，怀有强烈的忧民、爱民、为民、惠民之心看待问题、推动工作。尊重人民主体地位和首创精神，虚心向人民请教，甘做人民学生，成为社情民意的“活字典”，在解民忧、纾民困、暖民心的实践中，不断涵养初心、激励斗志。努力实践“我为群众办实事”，把群众关心、关注的事，一件一件办理到位；把群众堵心、难办的事，一个一个解决到位，抓细抓实每件民生实事，当好为民服务“排头兵”“勤务员”。要突出一个“实”字，理论联系实际，真抓实干、埋头苦干。学史力行，就是要求做到理论联系实际，坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事、下真功、求实效，把党史学习教育成果体现到实际工作效果上。

在党史学习教育中，只有实现明理、增信、崇德、力行“四个目标”，才能渐次进入“四个境界”，向党和人民交出一份优异的“学习成绩”。