党史学习教育启动以来，辽宁省抚顺市新抚区教育局党委围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的总要求、总目标，切实提高政治站位，深化思想认识，增强行动自觉，把党史学习教育与“我为群众办实事”紧密结合，将学习成果转化成为“我为群众办实事”的动力，持续推动党史学习教育走深走实。

教育局党委一班人认为，教育领域存在某些积弊，并非一朝一夕之事。就如一个人得了重症一样，都是小病不医，拖成重症。我们区里的工作，都是面向基层，我们广大的干部主要工作也是面向基层。所以，我们的工作性质就好比乡村医生，主要是开展公共卫生和基本医疗的宣传服务工作，做好对各类传染病和其他疾病的防预工作，治疗一些常见病、多发病，这样，教育上的各类“疾病”，都把它预防和消灭在萌芽状态，就不可能演变成大病。这一理念，得到全区教育系统党员干部的一致认同。教育局党委号召全体党员干部做服务基层的“全科医生”，把教育上的一些“常见病、多发病”消除在始发阶段。

做服务基层的“全科医生”，就要把自己锤炼成“我为群众办实事”的“多面手”。《列子·天瑞》中讲:“天地无全功，圣人无全能，万物无全用。”但是作为党员干部，作为人民的公仆，恰恰需要“全能”。所谓“多面手”，就是能胜任多项工作，擅长多种技能的人。基层干部处于“上面千条线，下面一根针”的现状，唯有将自己培养成一个“多面手”，能兼做多项工作，才能形成合力，使工作在人少事多的背景下，依然能够顺利完成。在中国特色社会主义进入新时代的今天，作为基层党员干部，要学会积少成多，要做到串点成面，要实现合力在手，努力成为一名身兼多职“多点开花”的“多面手”。每一件事情都要办实、办妥、办成，在具体工作中都必须亲自落实，要多听多想、多学多做，从零碎工作中想思路、从不同工作中找共性，积少成多、集腋成裘，把“多”做实做细、做深作广。

做服务基层的“全科医生”，就要把自己锤炼成“我为群众办实事”的“多力手”。《论衡·效力》中讲：“古之多力者，身能负荷千钧，手能决角伸钩。”当前，面对百年未有之大变局，新时代对党员干部提出了更高的希望和要求，面对新机遇与新挑战，新使命和新任务，广大党员干部要始终保持一颗赤子之心，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，持续增强学习力、战斗力、团结力，大力提升发现力、思考力、行动力，经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，打牢干事创业基础，自觉想事、主动干事，难事不躲、麻烦不绕，做到千斤重担一肩挑，用心用情用力解决人民群众的“急难愁盼”问题，更好地展现党员干部新风采，用奋斗为国家发展添砖加瓦，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。

做服务基层的“全科医生”，就要把自己锤炼成“我为群众办实事”的“多牛手”。习近平总书记勉励全党、全国各族人民发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。作为家喻户晓的中华文化意象，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”蕴含着中华民族生生不息、长盛不衰的精神密码。“三牛精神”既是对以往党和人民不畏艰险、锐意进取的热情礼赞，也是对未来党和人民脚踏实地、攻坚克难、实干前行的深情嘱托，具有鲜明的时代意蕴和深刻的思想内涵。“三牛精神”传承的是中华民族自强不息、砥砺奋进的“牛劲牛力”，也蕴含着中国共产党人恪尽职守、夙夜在公的崇高品格。每一名党员干部都要传承和发扬“三牛精神”，开拓进取、担当实干，以接续奋斗的昂扬姿态激荡全面建设社会主义现代化强国的新征程。

新抚区教育系统党员干部立足基层、扎根基层、服务基层，努力践行“全科医生”职责，用心用情用力解决人民群众“急难愁盼”问题，努力将“我为群众办实事”做实、做细、做成，做出党和人民满意的成绩。（许华凌）

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