为全面落实“振兴新突破 我要当先锋”专项行动战略部署，促进教育培训工作与振兴发展深度融合，苏家屯区运用“123”工作法，构建环环相扣、形式多样、交互立体的教育培训“学立方”，为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供有力支撑。

“学立方”1库在手，需求我有。依托干部教育培训需求调研机制，针对党政正职、新提任领导干部、科级干部、年轻干部等不同主体，每半年开展一次需求调研，建立分级分类培训需求库。同时，对库内人员实行动态管理，确保调研数据精准，机制运转有序。2022年已累计发放需求问卷500余份，涉及1000余人次，梳理出培训需求25类，110余个，实现从多主体、多视角找准经济社会发展需求和干部成长需求，用调研分析为按需施教建好“蓄水池”。

“学立方”2项同抓，战训合一。通过“集中培训+实战练兵”的方式设计适合年轻干部成长的培训方案，注重提高年轻干部综合能力素质。制定《“彩虹课堂——优秀中青年干部综合素质提升方案》，通过半年时间，围绕“赤——思想引领”、“橙——调查研究”、“黄——应对风险”、“绿——廉洁从政”、“青——法律意识”、“蓝——群众工作”、“紫——开拓创新”，通过集中授课、演讲、辩论、研讨、座谈、测试等环节，开展递进式培训、全程式比选，既全面提升每位学员的综合能力，又重点挖掘“种子型、潜力型”学员，用持续性比选提高考察识别干部“分辨率”。

“学立方”3方共管，抓实考评。由在区委的有力领导下，区委党校充分发挥主阵地作用，与学员所在单位一起，形成3方共管模式，加强学员管理，改进干训学风。采取日常管理和测试测验相结合的“双考”机制，对干部调训、学员参训、学时管理、请销假等做出详细规定，将教育培训情况纳入各单位干部教育培训工作考核成绩。在集中培训中增设考评环节，掌握干部政治担当、能力素质、组织观念、历练表现和发展潜力等方面的第一手资料，与日常表现相印证，作为今后提拔任用、岗位晋级的重要依据，用精细化考评为干部画好“肖像画”。

中共苏家屯区委组织部        

撰稿人：宗素赫    

审稿人：唐文博 

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