在发现问题解决问题中锤炼作风——四论扎实推进大学习大讨论

　　辽宁经济发展正处在爬坡过坎的关键阶段，各级领导干部都需要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。我们要把大学习大讨论，作为坚持问题导向的一次契机，带着问题学联系实际学，在发现问题、解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，以思想自觉引领行动自觉，推动各方面工作有所创造、有所前进。

　　正所谓“学然后知不足”。贯穿大学习大讨论始终，需有强烈的问题意识：辽宁的增长速度怎么稳，转型升级怎么办，发展前景又该如何看?只有以问题导向统领学习过程，在学习过程中时刻联系实践中的困惑、作风中的问题，有针对性地思考、交流和探讨，才更有针对性，不至于“入宝山而空返”，才不会老在原地打转。

　　如果仅仅“为了学习而学习”，学习就会很有可能沦为形式主义。现实中，一些干部学风不浓、不重视学习，习惯空喊概念口号，摊开本子记笔记，合上本子全忘光;一些单位，座谈、讲话、互动、请专家授课，学习形式各式各样、学习气氛热热闹闹，可是收效总是不尽如人意。就在于习惯性“为了学习而学习”，把学习当成了一种形式，结果自然是无的放矢、照本宣科、应付差事。

　　学习和思考、学习和实践，本身相辅相成。我们之所以要在读原著学原文悟原理中把握精髓，之所以要把“讲诚信、懂规矩、守纪律”内化于心、外化于行，之所以要深刻领会习近平总书记关于东北振兴的重要讲话和重要批示精神，就是因为在这些讲话和批示之中，为辽宁老工业基地新一轮振兴发展清障除弊，指明了根本出路和前进方向，涵义深远，意义重大。对照这些精神和要求，脑子里装着问题、心里想解决问题，才能真正领会把握“四个没有变”、“两个新”，才可能把“四个着力”的顶层设计转变为基层实践，把振兴发展的路子走对走好，把中央和省委的战略部署落细落小落实。

　　此次大学习大讨论，也是大兴学习之风的契机。尤其是领导干部，可以多想一想自己以前的时间都去哪儿了?工作之余应该干些什么?从而把更多的时间和精力用在学习上。要带着问题学，要深入实际学，既去那些有成绩、有经验的地方看看，也要到那些困难大、矛盾多的地方走走，对着需要解决的问题“望闻问切”“解剖麻雀”，从基层一线的实践创造中总结规律性的认识，寻找解决问题的钥匙。