清原县在普及远程终端站点，提高收视率的同时，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，推进远程教育与各种服务资源的有效嫁接，着重在创新学用模式上下功夫，拓展站点的服务功能，更优质地服务于基层党员群众。

拓宽传播渠道，架起沟通“新桥梁”。针对基层党员群众喜爱看电视、上网、玩手机的偏好，清原不断拓展收视新领域，做到“三结合”。 “远教+有线电视”相结合。以县电视台为主体，开通有线电视远程教育频道，筛选远程网中群众喜爱的节目进行拷贝，建立远教节目库，以《垄亩天地》专栏为主每星期两次定期播放，解决了党员群众“想看没时间看，想学不方便学”的问题。“远教+信息网络”相结合。将远教信息与“清原政府信息网”和“清原信息港”相链接，设立远程教育专栏，及时发布各类信息。同时，依托各乡镇政府创办的信息网站平台进行传播，解决部分基层党员群众查找、学习不便的难题。“远教+手机短线”相结合。将党员服务热线与远教服务热线有机融合，根据群众需求，有针对性地从网上下载相关知识，依托通讯网络及时向广大党员群众发送相关信息，通过手机短信发展中药材、山野菜、食用菌种植、销售等市场信息7万余条。

扩大收视范围，开辟学习“新课堂”。针对学习形式多样化的实际，在定期组织党员收看远教节目的同时，灵活设置党员群众的学习形式，做到“三统一”。“远教+网络课堂”相统一。以个人自主学习为主，在当地的相关网站特别是两级政府的网站上增设“远教动态”等专题栏目，让党员群众上网浏览的同时，观看“网络课堂”的远教节目内容，方便了党员学习。“远教+家庭课堂”相统一。依托种养殖科技大户、“三向培养”对象领军人物、优秀上岗党员，设立“远程教育中心户”，以播放光盘为主，采取小型、灵活的方式组织党员群众学习讨论。目前，已确定“中心户”763户，播放光盘1100多张。“远教+党员活动点”相同一。由各远教终端点根据党员平时活动的特点，设立党员活动点，在党员群众活动点对广大党员群众进行培训。目前，全县共确定党员群众活动点436个，累计播放远教节目1300余次，培训党员干部和农民群众3.2万余人次。

创新服务模式，搭建应用“新平台”。为防止党员群众学用脱节，在强化远教培训的基础上，强化远教的应用功能，做到“三延伸”。“远教+技术专家”延伸。协调农发、动监、科技等部门，选派专业技术人员组成“科技服务团”，深入基层，进行面对面、互动式的现场讲解、演示和实地指导，解决在应用过程中的技术难题。已现场解决问题250余个。建立“远教+示范基地”延伸。在全县创建97个远程教育学用示范基地，采取理论与实践相结合的方式，将远程教育课堂讲授与基地实践有机结合，加快民实用技术的转化。建立“远教+合作社”延伸。利用远程教育加强对合作社成员的培训，促进合作社功能发挥，变以往经营、销售“单兵作战”为“集团经营”。目前，全县采取“远教+合作社”学用模式的合作社有13个，辐射带动农户2736户。

 

中共清原满族自治县委组织部

          纪淇轩