—学习习近平总书记在省部级领导干部开班式上的讲话

中共辽阳市委党校  蒋红丹

我们党是一个由科学理论催生、又由科学理论武装起来的马克思主义政党，高度的理论自信是党的鲜明特征和根本优势。习近平总书记在2017年7月26-27日省部级领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班开班仪式讲话中深刻指出，“我们党是高度重视理论建设和理论指导的党，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力。在新的条件下，要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，勇于推进实践基础上的理论创新。”习近平总书记的讲话给我们新时期坚定理论自信指明了方向，必须深刻挖掘理论自信的实践基础、摒弃理论自信的误区，不断推动在实践基础上的理论创新。

坚持理论自信源于改革开放以来取得丰硕成果的伟大实践

伟大的理论产生于伟大的实践，中国特色社会主义理论产生于改革开放近四十年的伟大实践。改革开放以来，我们党始终带领人民群众，坚持以经济建设为中心，励精图治、攻坚克难，人民生活水平大幅提升，综合国力明显增强，在国际社会影响力越来越大，一跃成为世界第二大经济体，出口第一的大国，创造了无数的“中国奇迹”、“中国模式”、“中国经验”。四十年的时间，对历史长河来说不算长，但是对一个执政党、对一代人来说也不短，这四十年经验、成绩足以证明我们的这条道路、制度、理论可以执行。这既是我们坚持理论自信的最充分理由也是最主要实践基础。

坚持理论自信要摈弃“马教条”、“古教条”、“洋教条”三个误区

坚持理论自信不是盲目自大、妄自菲薄，要摒弃三个误区。首先，摒弃“马教条”，即僵化教条主义。抱着马克思主义老祖宗的本本不放，散布一些共产党搞的不是马克思主义、越来越像资本主义、要学习朝鲜等一些言论，根本上反对改革开放的政策。我们从实践中得出结论，不改革只有死路一条。中国特色社会主义就是在改革的过程中逐渐产生的，习近平总书记多次强调要继续深化改革扩大开放，世界在发展，时代在变化，不能因为马克思当年没说过改革的话就反对，不能抱着马克思主义的经典、本着一成不变的态度来因循守旧，坚持理论自信首先就要摒弃僵化的教条主义，回归马克思主义的本源在实践基础上不断创新。其次要摒弃“古教条”，即传统文化中的一些不科学思想。有些人认为马克思主义理论不行，资本主义的也不适合中国，那就是中国原来土生土长的东西最适合中国。对传统文化当中很多不科学的东西还非常推崇，用孔老夫子那套来指导意识形态，代替马克思主义，当然也是不行的，没有考虑到社会发展经过几千年的变化，有些东西对现代实践来讲是不正确的。理论自信是要继承传统文化当中的精髓，但不是不加分辨、不留取舍全盘接受，一些陈旧陋习必然要被淘汰掉，这才是理论自信的魅力所在。再次要摒弃“洋教条”，即西方资本主义经验模式。很多人打着意识形态的旗号来歪曲我们的价值体系，甚至扬言资本主义的月亮都比中国的圆，推崇所谓的“美国标准”，从经济基础到意识形态都说美国的好。西化教条主义对中国的危害最大，现在时代更加开放了，很多九零后甚至零零后逐渐走上历史舞台，承担起社会的责任，但是这部分人大多是改革开放之后成长起来的，没有经过战争的洗礼，很多人又有出国留学的经历，受西方文化影响比较多，对传统文化甚至革命传统了解甚少，尤其看到中国社会现实中不好对的一面，更易产生对我们理论质疑的倾向，这对我们的长远影响不容忽视。所以坚持理论自信更加要认清自己的国情，认清历史。我们选择这条道路，选择我们的理论作为意识形态领域的指导思想是有一定历史渊源和实践基础的，绝不是一个政党、一个时代的几个领袖所决定的，是历史和人民的选择。这是我们坚持理论自信最坚定的理由。

坚持理论自信是更好推进中国特色社会主义理论创新的动力源泉

实践无止境，理论创新也无止境。理论是实践的先导，一个由伟大的理论武装起来的政党才能领导伟大的事业。坚持理论自信是推进中国特色社会主义理论创新的动力源泉。习近平总书记深刻指出，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。高度概括了理论创新的价值取向，首先坚持理论创新要以时代问题为导向。现在的时代是经济全球化、信息化、智能化相互交织的时代，也是社会急剧变革和利益矛盾错综复杂的时代，更是决战小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、和实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代。理论创新要结合时代的特点，把握时代主旋律。其次要以实践发展为基础。十八大以来习近平总书记创造性提出一系列新理念、新思想、新战略，从全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全场从严治党的“四个全面”战略布局到“五大发展理念”，从“一带一路”到中国梦，无一不是在中国特色社会主义现代化建设实践基础上形成和发展起来的。坚持理论自信，解决好中国实践问题、总结好中国发展经验、解读好中国发展道路就是在理论自信基础上的理论创新。

 

作者简介

蒋红丹，女(1983-)，汉，辽宁营口人，汉族，讲师，硕士研究生学历，研究方向党史党建

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