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2024-11-23  
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抚顺新抚一校 擦亮“五个一+”爱心献特教的党建品牌
发布时间:2023-05-10 07:32   阅读量:7047次

抚顺市新抚区新抚一校有一个特殊教育“培智班”,始建于1985年9月,是抚顺市唯一一个在普通小学拥有智障学生一席之地的“乐园”,也填补了新抚区特殊教育的空白。这所学校有一支特殊的爱心小分队,多年以来,党支部号召全体党员加入爱心小分队,深入、持久、扎实开展活动,为智障儿童献爱心。现在,这支爱心小分队已经成为学校党建工作的一面旗帜。

欲事立,须是心立志恒。多年来,新抚一校党支部紧紧围绕“一个孩子,一个世界”的核心办学理念,不断推进党建与教育教学、学校发展的有机融合,着力打造“师心献给‘培智班’的党建品牌”,真正践履立德树人的根本任务。

 为智障儿童上一节课,尽党员教学之责。上课的党员教师为培智班学生量身打造了各种专门的培训课程,根据学生特点,有针对性的制定教学计划,开设了实用数学、实用语文、美工、常识、体育、音乐、写字课程,并采取分组教学的方式授课,强调学生动手操作。从教孩子们上下楼梯、叠衣服、吃饭、上厕所、认识钱币、系鞋带入手,强调学生对生活的感受,让学生口、耳、手、脑并用,多种感官结合起来,通过亲身体验获得知识。让他们拥有和别的孩子一样的教育,全面培养他们身体技能、训练他们的思维。为了上好这一节课,全体党员教师都认真备课,制作课件,了解学生性格特征和学习障碍,打造了一节节的精品课。

和智障儿童结一个对,尽党员帮扶之责。“五个一”爱心工程号召党员教师和培智班学生结对子,形成一帮一小组。在这个特殊的群体中, 有先天无法表达语言的儿童需要教师用心去感受他们的需求;有生活上不能自理的儿童需要老师在生活中悉心关怀;有精神狂躁、无法控制自己情绪和行为的儿童需要大家用爱抚平他们的心灵;有学习障碍、记忆力差的学生需要教师用极大的耐心和细心传教授业;还有肢体动作不协调、容易摔倒碰伤的孩子需要老师时时刻刻提高警惕、不容丝毫疏忽。采取一对一结对子的方式,可以根据学生不同的情况,因材施教,采取相应的方法。

向智障儿童献一次爱,尽党员奉献之责。在特殊的节日里,党员教师们会带着智障儿童参加文娱活动;或是在孩子生日时送上一份礼物,那一份份礼物让孩子们兴高采烈;对于有些离异家庭或者隔辈人抚养的孩子,党员教师们还会把他们领导自己的家里,让他们感受就家庭的温暖和幸福;对于心理有问题的孩子,教师们会送上一份份关爱,和孩子们促膝谈心、了解孩子们的心理状况,及时疏导和排解,让他们体验爱、感受爱,也学会奉献爱,这些关爱活动有助于帮助智障儿童在爱的怀抱中健康快乐的成长。

与智障家长谈一次话,尽家校共育之责。有些智障儿童的家长自身也有一定的问题;还有些家长对于智障儿童十分失望,采取放任自流的态度;还有少部分家长恨铁不成钢,对孩子要求极其严格,这又导致了孩子因为达不到家长的要求,产生更为严重的心理问题。针对这种情况,党员教师们分别跟智障家长谈话,共同探讨和切磋孩子身上的问题,为智障儿童制定切实可行的成长计划,设定规划。帮助家长排遣心中的忧虑,鼓励家长正确面对现实,理智面对孩子,科学教育孩子。这些举措,促进了家校合作、家校共育,促进了智障儿童的健康成长。

让智障儿童学一门技艺,尽为孩子计深远之责。学校和党员们从就业技能提升方面,对学生进行服装、编织、烹饪等多个方面的培训,重点在老师的指导下学习煤气灶的使用、洗菜、切菜、烧菜等技能,旨在培养学生独立生活的能力。 这些课程在培养学生动手能力的同时提高操作技能,为将来就业打下扎实的基础。另一方面对学生的优势进行拓展,从手工操作方面着手,对学生进行扬长教育,根据学生的兴趣爱好,个人特长,个性特点等进行设置课程,开发了“剪纸”、“贴画”、“编织”、等课程。

擦亮“党建+特教”特色品牌,尽党员使命之责。新抚一校自成立特殊教育“培智班”以来,历届领导班子都重视“新抚一校服务智障儿童志愿者小分队”的建设、发展与壮大,努力构建学校+政府+社会的协力同心爱智障儿童的帮扶模式,强化这一协作共建模式的高质量动作,吸收各方面爱心人士、党员志愿者加入,凝聚志愿助残社会力量,深入开展一系列助残志愿服务活动,唱响关爱残疾人志愿服务品牌,提升党建品牌的影响力。学校党支部围绕智障儿童开展了一系列富有成效的工作,组织开展了残疾儿童轮椅捐赠、文具服装捐献、走访慰问智障儿童家长等系列助残志愿服务活动,精心打造了“关爱智障儿童”志愿服务品牌,推动了学校特殊教育工作的顺利开展和党和政府对智障儿童政策落地落实,架起了党组织为智障儿童直接服务的桥梁,真正让爱心人士的善举善念惠及弱势群体、让文明之风吹暖残疾人心田。

目前,“师心献给‘培智班’的党建品牌”已经成为学校党建工作的一面旗帜,受到市、区领导、教育行政部门和社会各界的好评。在这一党建特色品牌的带动下,学校工作有引领,党员争先有岗位,老师爱心有对象,学生成长有平台,“特教”元素不断融入学校党建文化,也在学校育人文化中不断彰显特色。新抚一校党支部党建品牌化建设正在路上,学校党支部必将继续创新探索、凝心聚力再远航,将关爱智障儿童工作做得更好。


(抚顺新抚一校 许华凌)

【责任编辑:张健】

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