发布时间：2016-04-26 16:23 　　阅读量：1451次

近日，省委印发《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》《省委常委会开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育安排方案》《关于县处级以上领导班子和党员领导干部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》及农村、社区、机关、高校、国企、非公有制经济组织、社会组织等领域党员学习教育实施方案，分层次、分领域对全省“两学一做”学习教育进行安排部署。

　　方案指出，开展“两学一做”学习教育，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和全省“大学习大讨论”成果、加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性;对于进一步修复政治生态，营造良好从政环境;对于教育引导党员、干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，在加快推进辽宁老工业基地新一轮振兴发展中建功立业，具有重大意义。

　　方案强调，学党章党规，要明确基本标准、树立行为规范。深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定等。党员领导干部还要学习掌握党章规定的党的组织制度、各级组织的职责任务、党员领导干部必须具备的6项基本条件、党的纪律等，认真学习地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用条例等党内法规，着力提高政治素养和领导能力。学系列讲话，要加强理论武装、统一思想行动。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点方法，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要引导党员搞好自学，开展专题讨论，认真上好党课。要创新学习方式，引导党员运用“12371”党员手机信息平台、共产党员网、中华先锋网、手机报、微信易信和远程教育平台等媒体，开展在线学习。要把毛丰美作为“两学一做”学习教育的重大典型，深入理解把握毛丰美同志的先进事迹和精神实质，树立起看得见、感受得到的标杆。在省内党报党刊开设“两学一做”论坛，组织党员领导干部撰写体会文章，带动广大党员学习。利用“双休日”选学平台组织党员干部学党章党规、学系列讲话。

　　方案强调，做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，每名党员都要把向党中央看齐落实在实际行动上。要按照辽宁振兴发展对党员的新要求，坚持以学促做、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员领导干部要坚持高标准、严要求，认真践行“三严三实”和“八个带头、八个自觉”，走在前、作表率。要广泛开展“立足岗位当先锋、推动振兴作贡献”实践活动，紧紧围绕党的中心任务和全省工作大局，教育引导广大党员积极为党工作，保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，开拓进取、真抓实干，把爱党、忧党、兴党、护党落实到更好履行岗位职责、推动振兴发展上。要结合不同领域不同行业实际，深入开展“共产党员先锋工程”“机关转作风为民四服务”“帮企业稳增长促振兴”等载体活动，组织各领域党员在改革发展稳定的主战场上展现共产党员的先锋形象。

　　方案强调，要以“两学一做”学习教育为带动，深入贯彻落实《中共辽宁省委关于落实全面从严治党要求推进党的基层组织建设全面进步全面过硬的决定》，着力破难题、补短板，把各个领域党的基层组织建设抓深入、抓具体、抓扎实，激活基层、激发动力、增强组织力，让每个基层党组织都强起来。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，认真开展党员组织关系集中排查，使每名党员都纳入党组织有效管理，通过党组织把党员集合起来。要加强党支部规范化建设，严肃党的组织生活，落实好“三会一课”等组织生活制度，开好党支部专题组织生活会，开展民主评议党员，健全完善党日制度，建立经常性提醒和批评制度，使党内生活更加健全、更加健康，提高党支部自我净化、自我提高能力，充分发挥党支部战斗堡垒作用。健全稳定规范的经费保障制度，深入推进场所阵地建设，进一步强化基层基础保障工作。

　　方案要求，全省各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，摆上重要位置，党委(党组)及主要负责同志要履行主体责任，从严从实抓好学习教育。县级党委要发挥关键作用，加强领导和分类指导，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容、方式等作出具体安排。要分层次、分领域对党员、基层党员干部、党员领导干部中要解决的重点问题，分别提出具体要求。要坚持从实际出发,把握不同党员的思想动态和行为特征，体现差别、突出特色，因人施教、精准施策，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,使每名党员都能受教育、有提高。每个党支部都要担负起从严教育管理党员的责任，结合实际对“两学一做”学习教育作出具体安排，明确学习的具体内容、解决的突出问题、组织方式等，确保组织到位、措施到位、落实到位。要搞好舆论宣传，为学习教育健康深入开展营造良好氛围。